丢手绢

一、项目概述

丢手绢，在我省各个地区都广泛流传，尤其适合少年儿童。大家围成一个圈，丢手绢的人围着圈儿跑，偷偷把手绢儿放在某人背后，其他人不许告密，每个人不能私自偷看。如果被丢者发现后，可手执手绢追赶，丢手绢者被赶上则接受惩罚，如果被丢者没察觉，丢手绢者跑一圈回到其背后，被丢手绢者认输，交换角色继续进行（见图4-22-1）。

图4-22-1

手绢是上世纪七八十年代人们手里的爱物，当时的人们几乎人手一块手绢。手绢似乎成了那个时代的主要特征，随着时代的发展，纸巾湿巾登上了社会舞台，手绢也渐渐淡出人们的生活。另外，在历史发展中手绢也常常被男女主人公当作爱情信物，这就赋予了手绢一种特殊的含义和功能。对于丢手绢还有一首可爱的歌谣：“丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她”。丢手绢伴着甜美的歌谣经久不衰，至今仍是中小学甚至是幼儿园里深受学生喜爱的游戏项目。

丢手绢需要奔跑和集中注意力仔细观察，因此能有效促进身体的正常发育，提高大肌肉群的运动机能，锻炼应变能力，提高身体的灵活性，利于培养青少年在公共场合的表现能力。同时丢手绢也可以舒缓压力，对于培养乐观开朗、积极向上的性格具有积极意义。

二、场地与器材

1、场地

干净平整的场地即可。

2、器材

手绢。

三、项目实施方法

开始前，每人相隔一定的距离围成一个圆圈，通过一定的方法，选出一个丢手绢的人。

然后，持绢者在圆圈外绕圈跑动，可以不时做丢手绢的假动作，坐着的人不准向背后看。同时大家一起唱起《丢手绢》歌谣。持绢者伺机把手绢丢在一个人背后，并继续转圈，若转过一圈，背后有手绢的那个人仍未察觉而被捉住，则要接受大家的惩罚，多是唱歌、跳舞等，然后由他作丢手绢者继续游戏；若坐着的人发现自己背后的手绢则可立即拾起手绢去追赶丢绢者，追上后打其背部并把手绢交给他让其继续跑动丢绢，自己则回到原来的位子继续坐下；若追不到，则由拾绢者做丢绢者继续跑动丢绢。

四、项目规则

1、基本规则

（1）丢手绢的人刚走过任一人身后时，不能偷看背后有没有手绢。

（2）持绢者可在外围随意跑动。

（3）持绢者可以做假动作。

（4）持绢者不在自己身后时，可以转身查看。

2、出现下列情况之一者，将被接受惩罚

（1）用动作、眼神、表情提醒被丢手绢者。

（2）持绢者在30秒钟内未将手绢丢开。

五、项目建议

1、可以通过眼睛的余光或对面游戏者的表情判断背后是否有手绢。

2、注重练习站立跑动的反应速度，这样就可以在被丢下手绢后可以迅速追上对方。

3、丢绢人可以做一些俯身丢绢的假动作，以增加游戏的迷惑性、趣味性。

4、为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈丢手绢。